Casa – տուն Terraza – պատշգամբ Recibidor – միջանցք Cuarti de bano – լոգարան Dormitorio – ննջասենյակ Cocina – խոհանոց Jardin – այգի Salon-comedor – հյուրասենյակ Mesa – սեղան Fregadero – լվացարան (խոհանոց) Espejo – հայլի Cama – մահճակալ Armario – պահարան Lampara – լամպ Estanteria – գրապահարան Lavabo – լվացարան (լոգասենյակ) Lavadora – լվացքի մեքենա … [Read more…]
Ուրուգվայ Ուրուգվայի ափերը ողողում են Ատլանտյան օվկիանոսի ջրերը։ Հյուսիսային հարթավայրերն աստիճանաբար փոխարինվում են խոտածածկ տարածքներով, որոնք արգենտինյան պամպաների շարունակությունն են։ Ուրուգվայի ափերը ցածր են, հարթ, լագոնային տեսակի։ Ամենաբարձր կետը Քադետրալ լեռն է՝ 514 մետր։ Կլիմա Կլիման մերձարևադարձային մայրցամաքային է։ Միջին ջերմաստիճանը հունվար ամսին կազմում է 22 -24 °C, հուլիսին 8-9 °C: Այդ ժամանակ ներխուժում են հարավային «Պամպերո» քամիները, … [Read more…]
1․ Հարաբերությունն արտահայտիր սովորական կոտորակի տեսքով, եթե հնարավոր է՝ կրճատիր։ ա) 8 ։ 32 =32/8 բ) 15 : 50 =50/15 գ) 2 : 40 =40/2 դ) 100 : 25 =25/100 2․ Յոթերորդ դասարանում կա 36 աշակերտ, որոնցից 9-ը տղա են, իսկ մնացածը՝ աղջիկ: Որքա՞ն է տղաների թվի հարաբերությունը աղջիկների … [Read more…]
50. Տրված բառերից նոր բառեր կազմի՛ր -ական կամ -ային ածանցներով: Օրինակ՝ մանուկ — մանկական: Լեռնային, քաղաքական, անձրևային, բարեկամական, շնային, անձրևային(ն), զինվորական, ցամաքային, ծնունդական, տնաին, անապատային, դևային, դյուցազնական, աղաչական, հրեշտակային, ստրկային, պետական, տոհմական, հանրապետություն(ություն), խորհուրդական: Բառերն ածանցների օգնությամբ այնպես փոխի՛ր, որ անձ ցույց տան: Թվի՛ր այն ածանցները, որոնց օգնությամբ անձ ցույց տվող բառեր ստացար: 51. Տրված արմատներով բաղադրյալ բառեր կազմիր՝ դրանք դնելով նոր բառերի սկզբում, մեջտեղում և վերջում: Երգ, փառ(ք), մեջ, ջուր,բույս, թույն, հույս, սենյակ: Խմբերգային, անփառք փառամոլ,անջուր 52.Յուրաքանչյուր շարքից մի բաղադրիչ ընտրի՛ր և կազմի՛ր բաղադրյալ բառեր: ա) Լույս, թույն, կենդանի, տեր, մեջ, ուղի, անուրջ, կամուրջ, կատու: լուսավոր, բ) Ություն, բար, վոր, ակ, ել, երես, ազգի, ուկ, կից: 53.Տեքստում կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված հականիշները: Հեռավոր-մերձավոր, ներկա-անցյալ, պատճառ-հետևանք, հանելուկ-լուծում, գրոհել-նահանջել, խաղաղ-անապահով: Վերջին միլիոնավոր … [Read more…]
баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены). Цель каждой команды — забросить мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде завладеть мячом и забросить его в свою корзину. Корзина находится на высоте 3,05 м от паркета (10 футов). За мяч, заброшенный с ближней и средней дистанций, засчитывается … [Read more…]
Վալենտականությունը քիմիական տարրի ատոմի՝ մի այլ տարրի խիստ որոշակի թվով ատոմներ միացնելու հատկությունն է: Վալենտականությունն արտահայտվում է ամբողջ թվերով և գրվում է տարրի քիմիական նշանի վերևում` հռոմեական թվանշանով: Օրինակ Մեթանի մոլեկուլում տարրերի վալենտականությունը նշվում է հետևյալ կերպ. CH4IIV Քիմիական տարրերի վալենտականություն հասկացությունը պատկանում է (1852 թ.) անգլիացի նշանավոր քիմիկոս էդվարդ Ֆրանկլենդին: Էդվարդ Ֆրանկլենդ (1871-1937) Ըստ նրա՝ քիմիական միացության մոլեկուլում տարրի վալենտականությունը հավասար … [Read more…]
Սելևկյան պետության միացումը: Հզոր Պարթևստանի ջախջախումից հետո Տիգրան Մեծը դարձավ իր ժամանակի աշխարհի հզորագույն տիրակալներից մեկը: Նրա հետ դաշնակցեցին Միջին Ասիայի որոշ ցեղեր, որոնք պատերազմի ժամանակ զորք էին տրամադրում հայոց տիրակալին: Պարթևստանի նկատմամբ տարած հաղթանակի արդյունքում Հայոց տերությանն էին միացվել նաև Հայոց Միջագետքը, Կորդուքը, Օսրոյենեն և Միգդոնիան: Դրանով հայկական տերությունը սահմանակից դարձավ Սելևկյան պետությանը: Վերջինս … [Read more…]
Ի՞նպես է առաջանում կայծակը:Ի՞նչ է որոտը: Կայծակը առաջանում է էլեկտրական պարպումից։ Որոտը այն ձայնն է, որը հետևում է կայծակին։ Ի՞նչ է շանթարգելը, և ինպե՞ս է այն շինությունները պաշտպանում կայծակի հարվածից: Այն մի մետաղյա ձող է, որը ամրացվում է շենքի վրա։ Կայծակը խփում է շանթարգելին և գնում է գետնի մեջ։ Կայծակի ժամանակ ինչպե՞ս պետք … [Read more…]
Ձկնորսն ու ձկնիկը Ձկնորսն իր ցանցը ձգեց և մի ձկնիկ հանեց: Ձկնիկը խնդրեց, որ առայժմ բացթողնի իրեն, ախր ինքը շատ փոքր է, թող մեծանա, ձկնորսը հետո կբռնի և ավելիշատ օգուտ կունենա: Բայց ձկնորսն ասաց. “Հիմա՞ր եմ, ինչ է, որ ձեռքիս որսըբաց թողնեմ և ապրեմ ունայն հույսով”: Պետք է մենք ոչթե միայն հույս ունենանք այլ հստակ ցանկություն որի հաշվին մենք կարող ենք ապրել: Մի պատանի է լինում լավ աշխատանք է ունենում մի օր նա տեսնում մի տղամարդու ով, որ առաջարկեց նրան, որ նա թողնի իր աշխատանքը և իր հետ սկսի աշխատել որովհետև նա երկու տարուց կունենար հինգ անգամ … [Read more…]
45. Տրված առածները հականիշների օգնությամբ լրացրո՛ւ: Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշը: Բարեկամ կորցնելը հեշտ է, հակարակորդ ձեռք բերելը դժվար: Դուրսը քահանա, ներսը սատանա .: Գիտունին գերի եղիր, հիմարին ընկեր մի եղիր…: Գիտունի հետ քար քաշի, հիմարի հետ հաց մի կեր : Իր աչքի գերանը չի տեսնում,ուրիշի աչքի ուշը տեսում է: 46.Առանձնացրո՛ւ բայերը: Երբեք, մազեր, վազել, խմել, պարտեզ, պայման, խոսել, մտադրվել, մտածել, երազել, ափսե, պատերազմ, պատմություն, վերցնել, ցանկանալ: